2019年11月19日星期二
班级管理
标签: 管理制度 发布时间:2018-11-06

一、教室卫生评比标准

1、日评比(5分)

1.1门口及教室地板扫干净,保持清洁。(1分)

1.2桌椅摆放整齐。(1分)

1.3讲台黑板檫干净。(1分)

1.4劳动工具齐全、摆整齐、垃圾倒干净。(1分)

1.5班级布置规范整洁,体现文明向上的精神风貌。(1分)

1.6如以上要求不达标,酌情扣分。但检查人员要求重做时,如拒绝重做,以零分计算。

2、卫生大扫除评比(5分)

2.1教室地面扫拖干净,门口及窗外屋檐无脏物、无积水。(1分)

2.2桌椅、讲台擦洗干净无尘迹,摆列整齐。(1分)

2.3窗、门擦洗光洁,天花板无蜘蛛网,黑板、粉笔槽擦洗干净。(1分)

2.4劳动工具齐全、摆整齐、垃圾倒干净,关闭电器、关电视橱。(1分)

2.5国旗、标语布置规范整洁,墙壁字画等张贴整齐,无乱涂写,班级布置体现文明向上的精神风貌。(1分)

2.6卫生做完必须留人等候检查,否则计零分。

2.7 以上1-4项任1项没做,本次评比计零分,如以上要求不达标,酌情扣分,但检查人员要求重做时,如拒绝重做,也以零分计算。

3、周教室卫生总评(5分)=(日评平均分5分+周查5分)/2,不做卫生大扫除本周教室卫生总评记零分

二、宿舍卫生评比标准

1、日评(5分)

1.1宿舍内外地面卫生及时打扫、保持干净、干燥、后窗屋檐不得有杂物。(1分)

1.2床上物品合理摆放,被子叠放整齐,蚊帐要挂起,不挂床帘。(1分)

1.3日用品摆放合理、归类,脏衣物及时洗、晾,干净衣物及时收藏好。(1分)

1.4劳动工具(扫把、畚斗、垃圾桶)摆放整齐,不得放在宿舍外,垃圾及时倒。(1分)

1.5整体布置,高雅美观,体现文明、健康的精神风貌。(1分)

1.6值日生没扫地,宿舍内外堆放饮料罐、屋檐有杂物,计零分。

1.7如以上要求不达标,酌情扣分。检查人员要求重做时,如拒绝重做,以零分计算。

2、卫生大扫除评比(5分)

2.1宿舍六面光:包括窗、门擦洗,亮、洁无尘,墙面无乱贴,乱涂写,天花板无蜘蛛网,无乱牵、乱挂,地面扫干净(不得冲洗),宿舍内外无垃圾、无积水,屋檐无杂物。(1分)

2.2床铺整理做到宿舍内统一,物品合理摆放,被子叠放整齐,棱角分明,蚊帐要挂起,不挂床帘。(1分)

2.3日用品要擦、洗、无尘迹,做到摆放合理、归类,成形、成线,脏衣物及时洗、晾,干净衣物及时收藏好。(1分)

2.4劳动工具齐全(扫把、畚斗、垃圾桶)摆放整齐、不得放在宿舍外,垃圾及时倒。(1分)

2.5床位表、值日生表,按规定张贴,保持完整,整体布置,高雅美观,体现文明、健康的精神风貌。(1分)

2.6卫生做完,须留人在宿舍等候检查,否则本次评比计零分。

2.7 以上1-3项缺一项没做,本次评比计零分。如果不达标,酌情扣分,但检查人员要求重做时,如拒绝重做,也以零分计算。

3、周宿舍卫生总评(5分)=(日评平均分5分+周查5分)/2,不做卫生大扫除本周宿舍卫生总评记零分

三、学生模范评学办法

“三好学生”“优秀学生干部”“文明学生”“文明班级”评比条例

(一)评选条件

1、三好学生条件:

1.1、思想品行好:符合文明生条件,且能模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

1.2、学习好:学习目的明确,学习态度端正,学习勤奋且有良好学习习惯的科学的学习方法,各科学习成绩优秀。

1.3、身体好:坚持锻炼身体,积极参加体育活动,体育成绩达标,具备良好的身体素质。

2、优秀学生干部条例:

除了应具备“三好学生”条件外,还应担任班级、团支部或学生会主要干部,热心社会工作,热情为同学服务,学习刻苦,严于律己,努力工作,组织能力强,能出色地做好本职工作和完成各项任务,在同学中具有较高的威信。

3、文明学生条例:

思想进步,热爱集体,积极参加劳动,能自觉遵守学校规章制度,操行评定为优。

积极参加学校的各项工作、各项活动,表现突出。

学习勤奋认真,各科成绩合格。

根据洛阳十四中学生品德评定及操行等级量化评分结果,评为优秀的学生均为文明学生。

4、文明班级条件:

根据洛阳十四中学生班级管理全期量化评估,在评估中获一等班级即为文明班级或先进班集体。

(二)评选比例及程序

1、三好学生:普通班10%,重点班15﹪。

2、优秀学生干部:各班推荐1人,学生会10人,学生会干部与班级学生干部不重复表彰。

3、文明班级(先进班集体),以年级为单位按1∶2确定。

4、以上各奖均由政教处宣布开评时间,一般为上学期末评比,下学期开学典礼表彰。

四、先进班集体:

1.1有政治坚定、团结协作、以身作则、联系群众的班委会。

1.2有积极上进、团结互助、遵纪守法、崇尚科学、热爱集体、朝气蓬勃、文明健康的良好作风。

1.3有严谨求实、刻苦钻研、奋发向上的优良学风。

1.4积极参与校风建设和争做文明先锋活动;保持良好的宿舍卫生环境和个人卫生习惯;综合班风评比名次列前。

1.5全班同学全部达到《国家体育锻炼标准》。

五、优秀班主任

(一)政治素质

1.认真参加政治学习,具有较高的政治理论水平。

2.积极宣传贯彻党的路线、方针、政策和学校大政方针。

3.没有出格的言行,能按照学校的要求布置班级工作。

4.积极引导学生思想上、学习上要求进步。

(二)师德修养

1.严于律己,为人师表,诲人不倦。

2.作风正派,处事公正,对学生一视同仁。

3.热爱学生,关心学生,主动为学生排忧解难。廉洁奉公,不接受学生或家长的礼品、宴请等。

(三)工作态度

1.经常深入学生,熟悉每个学生的基本情况,常常和学生开展谈心活动。

2.班级工作每学期有计划、有总结,每周召开主题班会。

3.及时布置落实学校安排的工作任务或临时性任务。

4.定期向学校反馈班级的基本情况。

5.积极探讨班主任工作艺术和工作规律,能创造性地开展班主任工作。

6.对特殊学生(如经济困难学生、学习有特殊困难学生、身心素质不健全学生等)有帮助措施。

7.认真开展家访工作,家访面广。

(四)工作效果

1.学生思想上、学习上积极要求进步。

2.学生自觉遵守校纪校规,举止文明,行为规范,没有学生受到警告以上处分。

3.学习氛围浓厚,学习良好。

4.集体活动丰富多彩。

5.积极参加学校及上级组织的各类比赛、竞赛活动。

6.学生集体荣誉感和上进心强。

7.学生积极参加两课一操活动和锻炼。

8.学生及家长对班主任工作满意度高,没有因班主任个人品行等方面的原因向学校反映意见。

9.班集体凝聚力、战斗力强,干部与同学能团结一致。

班主任工作每学期期末考评一次。具体参照班级量化考评。

班主任工作考评等级:分优秀(占20-30%)、称职(占60%)、不称职(视情况而定)三类。